REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION

CONTOH PEMAHAMAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN

REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION

Berikut adalah contoh dari “Realistic Mathematic Education” dengan teori yang saya gunakan adalah Teori Bruner. Pada Teori Bruner pembelajaran melalui tiga tahapan, yaitu enaktik, ikonik, dan simbolik. Penggambaran ketiga tahap tersebut adalahsebagai berikut:

 

Keterangan:

Gambar di atas merupakan gambaran dari pembelajaran dengan menggunakan teori Bruner dalam pembalajaran Matematika kelas dua materi perkalian sederhana pada bilangan cacah. Meliputi tiga tahap yaitu:

1.    Tahap Enaktik

Pada tahap ini siswa mempelajari perkalian sederhana pada bilangan cacah yaitu dengan menggunakan benda konkret berupa Buah Apel yang disiapkan guru. Pada materi 2 x 3 maka guru membawa dua buah Apel dan tiga buah apel kemudian dihitung dengan cara tiga buah apel ditambah tiga buah apel, setelah itu dihitung jumlahnya yaitu 6 buah apel.

2.    Tahap Ikonik

Pada tahap Ikonik siswa mempelajari perkalian sederhana pada bilangan cacah tidak lagi menggunakan benda konkret, namun dengan menggunakan gambar apel yang disiapkan guru. Pada materi 2 x 3 maka guru membawa gambar dua buah Apel dan gambar tiga buah Apel kemudian dihitung dengan cara tiga gambar buah apel ditambah tiga gambar buah apel, setelah itu dihitung jumlahnya yaitu 6 gambar buah Apel.

3.    Tahap Simbolik

Pada tahap simbolik siswa telah melakukan perkalian sederhana pada bilangan cacah dengan menggunakan lambah-lambang bilangan, yaitu:

2 x 3 = 3 + 3

= 6

Melalui ketiga tahap tersebut maka penamanan konsep tentang perkalian yang masih sederhana menjadi runtut dan diharapkan siswa dapat  memahaminya dan dapat mengerjakan soal-soal, contohnya:

3 x 4 = ….

5 x 2 = ….

Dst.

Demikianlah yang dapat saya pahami, semoga ada manfaatnya dan ketika ada kesalahan mohon untuk dikoreksi. Terima kasih.